Osservazione permanente

Metodo sistematico di constatazioni e previsioni, analisi approfondita e obiettiva, al fine di raccogliere ogni particolare indispensabile per soddisfare, con misure d’intervento educativo adeguate, ogni necessità della persona. È questa un’osservazione che viene richiesta in particolare all’insegnante durante tutto l’iter educativo e nelle varie occasioni che ha di interagire con l’allievo posto com’è in grado di seguirne il processo maturativo, di connotare assai ampiamente le sue abilità e potenzialità, gli effetti ritardanti o ostacolanti il processo educativo e didattico.