Qualitativo (metodo di studio)

Metodologia di indagine sullo sviluppo infantile che trova la sua originalità scientifica in una concezione qualitativa, sostanziata da una definizione positiva del bambino. Il processo dello sviluppo infantile presenta una particolarità qualitativa, una struttura specifica dell’organismo e della personalità, annunciando che un bambino in difficoltà è qualcosa di qualitativamente diverso da una semplice somma di funzioni e proprietà sviluppate in modo incompleto e da una teoria sostenuta esclusivamente da presupposti negativi che pone l’accento sugli spazi per un processo di compensazione.